會跨年的留言板來囉！這一次要請大家針對12/30聚會時導讀人所提的議題，發表自己的意見，期限是1/2(一)晚上11:00以前，每個人要回答2個議題，留言時請按照下面問題的編號，先寫出編號，再回答你的看法，加油囉！
1-怎麼讓孩子走出那封鎖自己的城堡(威廷)
2-如何讓男孩主動談自己的感受，而非獨自忍受寂寞?(婉菁)
3-如果你最要好的朋友跟你說他要自殺，同時希望你保守秘密，請問你會如何處理?(小毛)
4-不分男女的年輕人跑酒吧和夜店的心態，是否與男孩們的大口喝酒的立場是相同的?(阿牛)
5-在邁向成年之際要為自己的行為負全責，而你心中那把衡量道德的尺是否已成形?在未來面對誘惑和困頓時，你還能維持初衷，不受他人左右?(絮文)
6-要怎麼做才能讓男孩子遠離對酒、藥物的依賴?(婉菁)
7-你認為是性包含愛，還是愛包括性?(怡淳)
8-男孩慣用外顯的暴力與憤怒來掩飾自己內心的脆弱，這樣的現象是否與傳統社會所寄託的期望有絕對的關連?那這樣的反應，暴力是先天還是後天所造成影響的?(阿牛)
9-我們要如何與男孩溝通?(宜萱)
10-由羞辱轉為憤怒，而後憤怒又轉變成暴力，為什麼?又該怎麼解決?(絮文)
11-對於男孩的管教是否也適用於女孩?(意軒)
12-你是否真的能接納男孩子的高活動，接受他們的憤怒並幫助他們?(芳瑄)
2011年12月30日 星期五
12月30日導讀者的留言板!HAPPY NEW YEAR!
這個留言板是專為9位導讀者而開闢，期限是1/2(一)晚上11:00以前，請留言時列出完整的題目陳述及回答，加油囉！
P.S.今天的每個與會者，真是太棒了!希望大家明年一切順心如意!
P.S.今天的每個與會者，真是太棒了!希望大家明年一切順心如意!
2011年10月14日 星期五
10/14讀書會導讀者的留言板
這個留言板是專為10位導讀者而開闢，期限是10/20(四)晚上10:00以前，請留言時列出完整的題目陳述及回答，加油囉！
附註:
學員要問威廷的題目
1-追求女權高漲的時代，男孩是否也在不平等對待的邊緣?(第1章，由宜萱發問)
2-聆聽很重要，在聽完對方的心裡話後，該如何幫助他解決問題，又該以怎樣的話語去回應他?(第1章，由婉菁發問)
學員要問洧蓁的題目
1-高中的教育裡，你覺得什麼課堂或是什麼老師可以讓你有正面能量?選擇這些課堂及老師是否與你天生的特質有關?(第2章，慧蘭老師發問)
附註:
學員要問威廷的題目
1-追求女權高漲的時代，男孩是否也在不平等對待的邊緣?(第1章，由宜萱發問)
2-聆聽很重要，在聽完對方的心裡話後，該如何幫助他解決問題，又該以怎樣的話語去回應他?(第1章，由婉菁發問)
學員要問洧蓁的題目
1-高中的教育裡，你覺得什麼課堂或是什麼老師可以讓你有正面能量?選擇這些課堂及老師是否與你天生的特質有關?(第2章，慧蘭老師發問)
10/14讀書會留言板，快來喲!
留言板又來囉！這一次要請大家針對10/14聚會時導讀人所提的議題，發表自己的意見，期限是10/17(一)晚上10:00以前，每個人要回答2個議題，留言時請按照下面問題的編號，先寫出編號，再回答你的看法，加油囉！
1-該怎麼做才能讓孩子與父母之間有更好的溝通?讓孩子表達內心的情感。(威廷)
2-如果不以男孩或女孩來看這些差別，而只單純是人來看差別。(意軒)
3-求學過程中，你是否有遇到比較坐不住、精力旺盛的男生?你怎麼看他們?(翊寧)
4-在第3章中，種族差異、白人歧視黑人是否也促長了此種文化?(宜萱)
5-在這個殘酷的外在環境下，我們有什麼方法可以協助這些男孩成為成功的情緒管理者?(懷志)
6-當事人V.S.旁觀者V.S.加害人，你怎麼辦?(翊寧)
7-在自己的朋友、家人以及自己裡，若有人被霸凌，應該以什麼方式，使他脫離困境?(茵蓁)
8-在這個殘酷文化下，我們能做什麼，使這個文化不要太明顯?(懷志)
9-父親和兒子間的代溝該如何解決，將彼此受到傷害降到最低?(茵蓁)
10-為何我們總能輕鬆對愛情說出愛、表現愛，而親情卻不能那麼乾脆?(怡淳)
11-如果你和父親的關係漸行漸遠，你將會如何改善跟父親的關係?(偉軒)
12-你是否有自信將來能夠成為你兒子的基地，愛他並且支持他?(芳瑄)
13-在母子間發生衝突時，誰需要退一步?為什麼要由母親或男孩先退一步?(偉軒)
1-該怎麼做才能讓孩子與父母之間有更好的溝通?讓孩子表達內心的情感。(威廷)
2-如果不以男孩或女孩來看這些差別，而只單純是人來看差別。(意軒)
3-求學過程中，你是否有遇到比較坐不住、精力旺盛的男生?你怎麼看他們?(翊寧)
4-在第3章中，種族差異、白人歧視黑人是否也促長了此種文化?(宜萱)
5-在這個殘酷的外在環境下，我們有什麼方法可以協助這些男孩成為成功的情緒管理者?(懷志)
6-當事人V.S.旁觀者V.S.加害人，你怎麼辦?(翊寧)
7-在自己的朋友、家人以及自己裡，若有人被霸凌，應該以什麼方式，使他脫離困境?(茵蓁)
8-在這個殘酷文化下，我們能做什麼，使這個文化不要太明顯?(懷志)
9-父親和兒子間的代溝該如何解決，將彼此受到傷害降到最低?(茵蓁)
10-為何我們總能輕鬆對愛情說出愛、表現愛，而親情卻不能那麼乾脆?(怡淳)
11-如果你和父親的關係漸行漸遠，你將會如何改善跟父親的關係?(偉軒)
12-你是否有自信將來能夠成為你兒子的基地，愛他並且支持他?(芳瑄)
13-在母子間發生衝突時，誰需要退一步?為什麼要由母親或男孩先退一步?(偉軒)
2011年9月21日 星期三
10/14 電影讀書會第二次聚會細則
各位學員：
聚會細則出爐囉！大家仔細看好自己該做的準備哦！
※10/14(五)電影讀書會工作需知
(一)會前準備：每人皆需讀完《該印的封印》第1～6章
(二)聚會當天：
1.導讀者─
(1)報告時間：每章5分鐘
(2)報告內容：內容簡介、佳句分享每章2句、每章提出至少1個議題供討論
2.與會者─針對報告內容向導讀者提問、回答2個議題
3.備註─
(1)聚會後三天內大家將會中的提問及答題內容post到「讀歷時代」(會再開討論空間)
(2)記錄需於會議結束後兩週內將檔案e-mail給老師
鑀萍老師
聚會細則出爐囉！大家仔細看好自己該做的準備哦！
※10/14(五)電影讀書會工作需知
(一)會前準備：每人皆需讀完《該印的封印》第1～6章
(二)聚會當天：
1.導讀者─
(1)報告時間：每章5分鐘
(2)報告內容：內容簡介、佳句分享每章2句、每章提出至少1個議題供討論
2.與會者─針對報告內容向導讀者提問、回答2個議題
3.備註─
(1)聚會後三天內大家將會中的提問及答題內容post到「讀歷時代」(會再開討論空間)
(2)記錄需於會議結束後兩週內將檔案e-mail給老師
鑀萍老師
2011年8月12日 星期五
8/12第一次聚會留言版
親愛的伙伴們：
留言板又來囉！這一次要請大家把8/12聚會時的發言post到部落格，期限是8/15晚上12:00以前，每個人要回答自己所提的議題和2個別人的議題(一共回答3題，留言時請列出完整的題目陳述)，加油囉！
留言板又來囉！這一次要請大家把8/12聚會時的發言post到部落格，期限是8/15晚上12:00以前，每個人要回答自己所提的議題和2個別人的議題(一共回答3題，留言時請列出完整的題目陳述)，加油囉！
2011年8月4日 星期四
2011年7月30日 星期六
讀書會工作分配及書籍導讀章節分配
各位學員：
經過星期五激烈的廝殺，讀書會的工作分配和《該隱的封印》一書的導讀章節分配終於定案，結果如下。
一、工作分配：因讀書會成果手冊中的會議記錄需刊登「完整稿」，所以負責記錄是相當吃重的差事，故請各次聚會的主持人協助完成記錄的打字工作，詳情可向鑀萍老師詢問。
(一)上學期
第一次聚會：主持人─威廷(212)；記錄─意軒(206)
第二次聚會：主持人─庭儀(212)；記錄─芳瑄(206)
第三次聚會：主持人─宜萱(212)；記錄─偉軒(213)
(二)下學期
第一次聚會：主持人─翊寧(212)；記錄─懷志(213)
第二次聚會：主持人─琇媚(209)；記錄─洧蓁(209)
(三)全程
攝影─怡淳(213)、陳茵蓁(208)
場地＆設備─婉菁(206)、絮文(206)
二、導讀：10月份的聚會預訂導讀第一～六章，請負責的同學儘量利用暑假時間好好準備，不是自己導讀的部份也一樣要讀過至少一次，否則聚會時將無法融入討論中！
第一章 威廷 意軒
第二章 翊寧 洧蓁
第三章 宜萱 懷志
第四章 翊寧 茵蓁 懷志
第五章 茵蓁 怡淳 偉軒
第六章 芳瑄 偉軒
第七章 威廷 婉菁
第八章 琇媚 洧蓁
第九章 庭儀 絮文 婉菁
第十章 琇媚 怡淳
第十一章 庭儀 宜萱 絮文
第十二章 意軒 芳瑄
經過星期五激烈的廝殺，讀書會的工作分配和《該隱的封印》一書的導讀章節分配終於定案，結果如下。
一、工作分配：因讀書會成果手冊中的會議記錄需刊登「完整稿」，所以負責記錄是相當吃重的差事，故請各次聚會的主持人協助完成記錄的打字工作，詳情可向鑀萍老師詢問。
(一)上學期
第一次聚會：主持人─威廷(212)；記錄─意軒(206)
第二次聚會：主持人─庭儀(212)；記錄─芳瑄(206)
第三次聚會：主持人─宜萱(212)；記錄─偉軒(213)
(二)下學期
第一次聚會：主持人─翊寧(212)；記錄─懷志(213)
第二次聚會：主持人─琇媚(209)；記錄─洧蓁(209)
(三)全程
攝影─怡淳(213)、陳茵蓁(208)
場地＆設備─婉菁(206)、絮文(206)
二、導讀：10月份的聚會預訂導讀第一～六章，請負責的同學儘量利用暑假時間好好準備，不是自己導讀的部份也一樣要讀過至少一次，否則聚會時將無法融入討論中！
第一章 威廷 意軒
第二章 翊寧 洧蓁
第三章 宜萱 懷志
第四章 翊寧 茵蓁 懷志
第五章 茵蓁 怡淳 偉軒
第六章 芳瑄 偉軒
第七章 威廷 婉菁
第八章 琇媚 洧蓁
第九章 庭儀 絮文 婉菁
第十章 琇媚 怡淳
第十一章 庭儀 宜萱 絮文
第十二章 意軒 芳瑄
2011年7月29日 星期五
看電影囉！(8/2～8/4)
各位學員：
讀書會的第一波活動：電影欣賞(想飛的鋼琴少年)登場了！地點在圖書館(請直接前往，但記得當場要簽到及簽退)，播放時間及各時段登記學員名單如下：
※第一場：8/2(二)及8/3(三)兩天，中午12:10～13:10。(遲到5分鐘以上不得入場且視為缺席)
203 承澤
206 芳瑄 欣儀
208 茵蓁 尚玉
209 騰凱 琇媚 洧蓁
210 竹映 欣怡 馨月 莉雯
212 威廷 庭儀 宜萱
213 奕天 如怡 怡淳 偉軒
※第二場：8/4(四) 15:10～17：10，一次看完。
206 意軒 絮文 婉菁
207 筠珊
212 翊寧
213 佳盈 懷志
214 辰靖
p.s.
(1)如果原本登記的場次無法前往，可自行更動場次，但若兩次電影播放皆未出席，則視為棄權！(若情況特殊或有突發情況者，可自行向老師說明原因，會考量情節另外處理！)
(2)記得，看完電影後要在8/11之前到部落格留下你的心得(至少300字)，並且提出一個可供討論的議題。
(3)8/2(二)會在部落格post一個電影心得留言的新訊息，請各位學員在該則新訊息下留言。
讀書會的第一波活動：電影欣賞(想飛的鋼琴少年)登場了！地點在圖書館(請直接前往，但記得當場要簽到及簽退)，播放時間及各時段登記學員名單如下：
※第一場：8/2(二)及8/3(三)兩天，中午12:10～13:10。(遲到5分鐘以上不得入場且視為缺席)
203 承澤
206 芳瑄 欣儀
208 茵蓁 尚玉
209 騰凱 琇媚 洧蓁
210 竹映 欣怡 馨月 莉雯
212 威廷 庭儀 宜萱
213 奕天 如怡 怡淳 偉軒
※第二場：8/4(四) 15:10～17：10，一次看完。
206 意軒 絮文 婉菁
207 筠珊
212 翊寧
213 佳盈 懷志
214 辰靖
p.s.
(1)如果原本登記的場次無法前往，可自行更動場次，但若兩次電影播放皆未出席，則視為棄權！(若情況特殊或有突發情況者，可自行向老師說明原因，會考量情節另外處理！)
(2)記得，看完電影後要在8/11之前到部落格留下你的心得(至少300字)，並且提出一個可供討論的議題。
(3)8/2(二)會在部落格post一個電影心得留言的新訊息，請各位學員在該則新訊息下留言。
2011年7月28日 星期四
電影讀書會成員請留言
各位親愛的學員們：
歡迎加入讀書會的行列，看到課程表之後，相信大家都有心理準備了～會很操哦！但請不要懷疑，好好享受過程，必定收穫滿滿，加油囉！
期待大家帶著一顆喜悅、開放的心，分享彼此的內心世界，一起渡過一段美好的讀書時光！
請各位「按」下方的「意見」，留下自己的班級和名字，讓老師知道你已經知道如何到部落格留言了！
p.s.要告訴大家一個小秘密，當你送出留言後，還要經過「審查」，意見才會顯示在畫面上，所以請不要一直重覆留言，先前有些同學因為不放心，一共留了3則意見，老師都已經把重覆的部份刪掉了。(當初沒有把這個部份說清楚，害大家以為自己的留言有問題，sorry！)
歡迎加入讀書會的行列，看到課程表之後，相信大家都有心理準備了～會很操哦！但請不要懷疑，好好享受過程，必定收穫滿滿，加油囉！
期待大家帶著一顆喜悅、開放的心，分享彼此的內心世界，一起渡過一段美好的讀書時光！
請各位「按」下方的「意見」，留下自己的班級和名字，讓老師知道你已經知道如何到部落格留言了！
p.s.要告訴大家一個小秘密，當你送出留言後，還要經過「審查」，意見才會顯示在畫面上，所以請不要一直重覆留言，先前有些同學因為不放心，一共留了3則意見，老師都已經把重覆的部份刪掉了。(當初沒有把這個部份說清楚，害大家以為自己的留言有問題，sorry！)
「第三屆 電影讀書會」籌備會議資料
時間：2011/7/29 12:10～13:00
地點：歷史科視聽教室
討論事項：
1.相見歡
(1)講師及學員自我簡介
(2)請於7/31(日)前到部落格(讀歷時代(http://aiping313.blogspot.com)留言
2.「電影欣賞」：片長共2小時
圖書館於以下時間播放，現場設有簽到、簽退表，遲到5分鐘以上不得入場
(1)午休時段─8/2(二)及8/3(三) (12:10～13：10)，分兩天看完
(2)課後時段─8/4(四)15:10～17:10
3.詳細課程說明：發課程說明單
4.與會規範：本次活動設有退場機制，以維持讀書會的品質。
違反下列任一項原則者，將終止其參加權
(1)遲到(超過5分鐘)或未到達2次(請假僅1次為限，第2次請假則視為未到)
(2)作業遲交或未交達2次
5.各次聚會工作分配：每人都要認養一項工作
6.章節分配：每人認養2章，每章認養者不得超過2人(先登記者為優先)
7.領書：《該隱的封印》，請持老師簽名的錄取通知書到圖書館櫃台領書。
8.成果分享：展示學長姐們的「成果手冊」，並提供借閱
地點：歷史科視聽教室
討論事項：
1.相見歡
(1)講師及學員自我簡介
(2)請於7/31(日)前到部落格(讀歷時代(http://aiping313.blogspot.com)留言
2.「電影欣賞」：片長共2小時
圖書館於以下時間播放，現場設有簽到、簽退表，遲到5分鐘以上不得入場
(1)午休時段─8/2(二)及8/3(三) (12:10～13：10)，分兩天看完
(2)課後時段─8/4(四)15:10～17:10
3.詳細課程說明：發課程說明單
4.與會規範：本次活動設有退場機制，以維持讀書會的品質。
違反下列任一項原則者，將終止其參加權
(1)遲到(超過5分鐘)或未到達2次(請假僅1次為限，第2次請假則視為未到)
(2)作業遲交或未交達2次
5.各次聚會工作分配：每人都要認養一項工作
6.章節分配：每人認養2章，每章認養者不得超過2人(先登記者為優先)
7.領書：《該隱的封印》，請持老師簽名的錄取通知書到圖書館櫃台領書。
8.成果分享：展示學長姐們的「成果手冊」，並提供借閱
第三屆電影讀書會登場了！
※ 實施時間：2011年8月～2012年6月 (運用班會時間聚會)
※ 地點：歷史視聽教室
※ 辦法：本次讀書會分為上、下兩學期進行，共5次聚會
(一)討論主題：「關於男孩的成長故事」，參考資料建議如下
1.影片─「想飛的鋼琴少年」
2.書籍─《該隱的封印》(Raising Cain)
(二)上學期進行影片與書籍導讀及討論
(三)下學期進行「小論文寫作」指導與綜合討論
(四)學員皆需完成影片及書籍的觀賞與研讀，於聚會時提出心得分享及相關討論議題，並
在讀書會結束時繳交一篇小論文。
※ 地點：歷史視聽教室
※ 辦法：本次讀書會分為上、下兩學期進行，共5次聚會
(一)討論主題：「關於男孩的成長故事」，參考資料建議如下
1.影片─「想飛的鋼琴少年」
2.書籍─《該隱的封印》(Raising Cain)
(二)上學期進行影片與書籍導讀及討論
(三)下學期進行「小論文寫作」指導與綜合討論
(四)學員皆需完成影片及書籍的觀賞與研讀，於聚會時提出心得分享及相關討論議題，並
在讀書會結束時繳交一篇小論文。
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